『個別最適な学び・協働的な学びを実現する学びの文脈２』（明治図書）を刊行

前書と同名『個別最適な学び・協働的な学びを実現する学びの文脈』のパート２が明治図書から刊行されました。

本書では、低学年でも全教科等でラーニング・マウンテンを活用した授業を創ることができることを紹介したく思いました。

ラーニング・マウンテンは、さまざまにかたちを変えながら進化しています。”教えたいことを学びたいことへかえる”という理念を根底に据え、単元や題材などの内容や時間のまとまりを見通しながら、学びの文脈を子供と共に創っていきたいものです。

ぜひ、前書を一緒に、本書を活用していただけますと幸いです。