続編『個別最適な学び・協働的な学びを実現する学びの文脈２』明治図書　

前刊『個別最適な学び・協働的な学びを実現する学びの文脈』の続編です。前回は、学級・授業・学校づくりに焦点を当てました。今回は、ラーニング・マウンテンを活用した授業づくりとして、国語・社会・算数・理科・生活・図画工作・外国語活動・外国語の計１０事例を開催しました。その他に、学校全体で「学びの文脈」をテーマとして取り組んでいる２校も紹介しました。ぜひ、ご参考になさってください。